Présentation du parcours⚓
Objectifs
Ce parcours permet à des enseignants de CFA ne connaissant pas du tout Scratch, de le découvrir, de se l'approprier et de le maitriser avant de proposer ces mêmes activités à leurs élèves, tout en gardant le lien avec le programme officiel. Le principal élément de ce programme est de ne pas faire un cours de programmation ou d'algorithmique séparé des éléments mathématiques, mais plutôt de trouver des activités liées à ces concepts mathématiques.
Le principale difficulté tient alors à l'ordre de la progression en mathématiques et en programmation qui ne sont pas forcément liés. Ce sera peut-être l'occasion de faire des révisions ou renforcements sur certains concepts par progression spiralaire.
Programmes
Programmes officiels pour le Certificat d'Aptitude Professionnelle
Programmes officiels pour la Seconde professionnelle
Progression du parcours
Voilà donc le parcours que nous vous proposons. Vous pouvez sans doute compter sur une heure par Partie sauf si vous connaissez déjà l'environnement Scratch et les principes généraux de la programmation.
